为总结学业帮扶阶段性成效、明确下一阶段工作重点，10月30日，国家卓越工程师学院在国卓楼307召开学业帮扶月度座谈会。学院执行院长宗燕兵，党委副书记、副院长吉宏玮，各年级辅导员，学生讲师、党员代表及受帮扶学生代表参加会议。会议由吉宏玮主持。

座谈会现场

会上，2026级本科生辅导员王子涵汇报了学业帮扶工作开展情况。上一阶段，学生讲师开展集中答疑和习题课8场次，参与16人次；24名学生党员与学业困难学生结对；导师开展谈心谈话4人次；学院召开月度座谈会2次。5人不及格门数较上一学期减少，1人补考全部通过，1人由重点帮扶转为一般帮扶。本学期，学院已为15名学业帮扶学生匹配学生讲师和党员，并通过调研收集学生的学习困难和帮扶需求，据此开展精准帮扶。

受帮扶学生代表表示，经过帮扶，不及格课程门次有所减少，学习信心有所提升，但仍存在基础薄弱、学习自主性不足等问题，希望能获得更多学习资料，并得到督促学习。学生讲师和党员代表谈到，目前在学习资料搜集整理、与受帮扶学生双向互动等方面还有不足，下一步将针对学生个体差异开展帮扶。各年级辅导员叮嘱毕业年级学生用好帮扶机制、确保顺利毕业，鼓励其他年级学生增强学习主动性。

总结讲话

宗燕兵作总结讲话。他指出，学业帮扶既要“帮”也要“引”，目标是让学生学会学习，减少不及格课程门次和受帮扶学生人数，并不断扩大帮扶工作的覆盖面和带动作用。他从时间投入、资源信息、学习方法、学习任务、师生沟通五个方面提出要求，鼓励同学们践行输出式学习，主动梳理知识，把学习从外部安排转化为内在自觉。他还提议开展书籍传阅活动，以阅读涵养学风。

下一步，学院将立足学生实际需求，把帮扶工作做实做细，助力学生成长进步。